Vesna Čupić

Ivana Vladić

Tomislav Vila

Ankica Karakaš Radošević

Učenici rješavaju zanimljive zagonetke napisane raznim pismima kao što su grčki alfabet ili ćirilica. Na kraju otkrivaju rješenja u obliku niza brojeva ili slova koja im omogućavaju bijeg iz učionice.

Gotov materijal

Europski dan jezika

escape-game

Pripremljen dodatni materijal je pomoć uz udžbenik Schritte international neu 2, L13

Irena Orlić Salaj

Priloženi materijal, detaljna nastavnička priprema s priloženim radnim listićima i ppt, pruža prijedlog obrade teme Kleidung kao i način uvođenja i kontekstualne obrade pokaznih zamjenica.

Nastavnička priprema

Sieh mal, Lara, die Jacke da! Die ist super!

sieh-mal-lara-die

Nusreta Murtič

Priprema sadrži prijedlog  rada, aktivnosti i materijala s  darovitim učenicima i učenicima s pojačanim  interesom za njemački jezik, povijest i kulturu njemačkog govornog područja kroz rad na dodatnoj nastavi.Materijal je osmišljen  povodom 35. obljetnice njemačkog ujedinjenja.
Učenici kroz istraživačko i projektno učenje otkrivaju kako se živjelo u podijeljenoj Njemačkoj  u DDR-u i BRD-u ,s naglaskom na svakodnevni život, modu, glazbu, obrazovanje, medije i život u Berlinu.Kroz rad u manjim grupama učenici uspoređuju različite aspekte života u dvije države, analiziraju povijesne izvore i razvijaju interkulturalnu kompetenciju te vještine samostalnog istraživanja.

35 Jahre Wiedervereinigung Deutschlands-istraživački rad i aktivnosti za potencijalno darovite učenike

istrazivacki-rad-dar

Materijali su namijenjeni učenicima 7. razreda osnovne škole koji uče njemački jezik četvrtu godinu. Sadržaj je  usmjeren na učenje i primjenu preterita glagola sein i haben u kontekstu svakodnevnih školskih situacija. Materijali uključuju kratki tekst za čitanje s razumijevanjem, zadatke za provjeru razumijevanja, aktivnosti za usmeno izražavanje i igru te kratko formativno vrednovanje .

War/hatte

metodicka-preporuka

Ivana Živaljić

Obrada dijelova tijela i znati reći što boli. Učenik razumije riječi i izraze koji se odnose na dijelove tijela. Učenik sudjeluje u govornim igrama koristeći nove riječi i izraze. Učenik prepoznaje i pravilno koristi upitne riječi Was tut weh?

Die Körperteile

die-korperteile

Aktivnosti i materijali osmišljeni su za usvajanje vokabulara vezanog uz aktivnosti u slobodnom vremenu te za razvoj komunikacijskih vještina korištenjem jednostavnih rečenica u prezentu. Fokus je na razlikovanju izraza gern i nicht gern, pravilnom redu riječi u rečenici te na postavljanju i odgovaranju na pitanje Was machst du gern? Metodička preporuka namijenjena je kolegicama i kolegama koji predaju njemački kao drugi strani jezik.

Das mache ich gern

Ova prezentacija na zanimljiv i zabavan način otkriva zanimljivosti Berna, glavnog grada Švicarske, koji je mnogima još uvijek nepoznanica. Mnoge fotografije znamenitosti grada približit će i zorno dočarati ljepote grada.

Stadt Bern

bern

Ova prezentacija pruža kratki opis razvoja demokracije u Švicarskoj. Ona pruža neke manje znane informacije vezane uz razvoj demokracije u Švicarskoj.  Ujedno se u njoj radi i na razvoju tematskog vokabulara.

Demokratie in der Schweiz

demokratie-in-der-sc

Aktivnost je namijenjena učiteljicama i učiteljima koji predaju njemački jezik kao drugi strani jezik u osnovnoj školi, osobito onima koji žele primijeniti interdisciplinarni i kreativni pristup poučavanju. Prikladna je za učenike viših razreda osnovne škole (10–12 godina), a posebno potiče i razvija potencijalno darovite učenike kroz istraživačko, digitalno i iskustveno učenje.Aktivnošću se kod učenika potiče istraživačko i iskustveno učenje te razvoj komunikacijskih, digitalnih i socijalnih kompetencija. Učenici prepoznaju i povezuju europske proizvode s vrijednostima Europske unije, razvijaju svijest o europskom identitetu, suradnji i raznolikosti te razumiju kulturne posebnosti država članica. Aktivnost potiče kreativnost, kritičko mišljenje i timski rad, a kod potencijalno darovitih učenika jača samostalnost, vodstvo i stvaralačko izražavanje kroz digitalne i vizualne sadržaje.

Die EU in meinem Alltag- aktivnosti, metode i sadržaji za potencijalno darovite učenike

projektna-aktivnost

Materijal je namijenjen kolegicama i kolegama koji predaju njemački jezik kao drugi strani jezik i rade s učenicima s poteškoćama u učenju.
Sadrži četiri jednostavne i poticajne aktivnosti za jedan nastavni sat, usmjerene na usvajanje prezentacije glagola kroz temu „Aktivitäten im Jugendklub“.
Aktivnosti uključuju vizualnu podršku, pokret, prepoznavanje i imenovanje radnji te izradu osobne klupske kartice („Meine Klubkarte“), čime se potiče komunikacija, motivacija i osjećaj uspjeha kod učenika.

Njemački jezik